教师感言简短精辟的句子一年级，教师感言简短精辟的句子八字

2022年9月23日例会发言稿

1.总微型课工作。

微课是3-5分钟解决一个问题，一般是线上教学；微型课是一节完整的课，一般15-20分钟，分为只有学生和无学生两种形式，也有线下转线上的形式。麻雀虽小五脏俱全，通过一节课的压缩，展现教师的教育教学水平。

存在问题：课件使用素材只能使用电脑装机系统自带的图片、符号。备课时间90分钟，包含课件制作。上课程序：先向评委交一份教案；准备设备；询问自己可以开始了吗；讲课；环节：导入、新授、互动、课堂练习、布置作业；答辩（教学的目标、重点难点的设置以及落实；学生主体性的体现；本学科核心素养是什么？本节课训练的是什么素养……）；必须要有板书（简洁、思维导图的方式）；在讲完的基础上，有至少一个设计的亮点。

下周三教研组会议做好本次活动的反思和讨论，促进全体教师的成长。

2.迎接检查（新优质、常规检查），感谢全体教师和分管的教师，继续完善资料。

3.部室检查。

部室资料2019-2022集中在党办档案盒；2022-2023的资料：部室管理制度、安全制度、使用记录放在部室的档案盒；部室固定资产张贴在墙上和柜子上；室内外地面、窗台、墙壁、玻璃、窗楞的卫生。开学初已经打扫一次；今天再打扫一次，下午3点以后校委会进行检查，检查指出的问题，下周一进行整改，整改后校委会进行再次检查验收。

4.听评课。下周检查肯定会进教室听课，全体教师坚持带教案进课堂，上好每一节课。

5.班主任做好就餐管理工作。坚持落实封校管理的承诺，会后班主任向我汇报本班三关回家吃饭学生名单，非三关学生，家长和学校签订安全管理协议，这些学生学校给制作通行证，外出回家就餐。其余学生一律不允许外出就餐或购买学习用具等，紧急情况除外，但是必须班主任或相关教师亲自陪同。

就餐学生班主任做好监管，亲自组织，保持一米，文明用餐。

6.下周召开一次后勤工作人员业务培训会议，听通知参加会议。

7.九月树立规矩的工作。

开学初咱们就明确提出九月份为行为习惯养成月，班主任和科任教师给学生立规矩的一个月。这项工作得到了开展，但是还存在一些问题。

《论语.颜渊》里说“君君臣臣，父父子子”，我们套用一下这句话“师师生生”，教师像教师，学生像学生。要给学生立规矩，树立底线思维。“入室即静”教室里面除了学习就是午休，不允许大声喧哗、大声讨论、追逐撵打；教室里必要的讨论交流压低声音，压低到“耳语”、以目示意的程度，以不影响第三人为原则。这两条既是做学生的底线，也是起码的道德要求，更是养成良好学风，去除浮躁风气的有力抓手。所谓抓手就是具体的方法，措施。课间学生的活动，场所安排在一楼的广场，学生在这里进行体育活动，大声交谈。不是不让学生活动，不是不让学生说话。好动是学生的年龄天性，针对这一点，我们不违背学生的年龄特点和好动的天性，但是，我们要给她们规定时间和地点。时间就是课间、饭间；地点就是一楼的广场。所有教师，在自己工作的时间段必须进行落实监督管理的职责，不能视而不见、熟视无睹，不愿管，不敢管，不会管。关于抓手，再说两句。万世师表的孔子提出了仁政的政治主张，他一生之所以没有实现自己的政治理想，是因为没有科学有效的实施手段和方法。儒家到宋代分化为两派，一派为朱熹所代表的理论派，由于他们的主张有利于皇权的巩固，所以被统治阶级所采用；另一派产生了周敦颐等时间派，主张以出世的心态来入世。所谓出世就是达观，通透，用之则行，弃之则藏；所谓入世，就是要让自己生活的更好、更舒适。处理好这一矛盾的对立面，在明代思想家王阳明身上得到了顶峰。他主张的“知行合一”，就完美的解决了这一问题，使圣人提出的政治理想有了具体实施的方法，所以战无不胜攻无不克，成为了“立身、立功、立言”的三个完人里面的一个。每个人都不缺乏理想，缺少的是实施的方法、践行的手段。这个抓手只有通过不断地学习，反复的时间，比较沟通，切磋琢磨，才能找到和发现。而找到符合我们自身特点和我校实际的则更难。所以我们提出了“确保安全；开齐开足课程；全面落实国家教育方针；先育人、再教书；每月至少搞一个实践活动，建设小而美的雨金九年制学校的建校思路”。我们不跟别人比规模，不跟别人比最高分，我们和别人比我们学生的学习习惯、生活习惯。我们有了良好的两个习惯，就能让学生考到好的分数，让学生送到理想的学府，让学生有一个好的前途，就能获得家长的口碑。今年暑假在发放中考录取通知书的那一天，我们收到了一面锦旗。那一刻，我们所有付出了汗水、智慧的老师，都感到务必自豪，往日的种种心酸都换来了一句“值了”。

上周七一马国豪家长要把学生转学到土桥初中区去，我拿今年毕业的秦嘉旗同学作为例子，让他比较土桥和雨金。在土桥借读一年半的经历是失败的。今天早上这一对夫妇又来了，说由于家里确实没有人管理，让到土桥试读一周。在言谈中，有客观事实和很多人生的无奈，养家糊口和教育子女不能兼顾，但是，家长亲口说，孩子在七年级的这两个礼拜了已经有了些许的改变。这归功于我们七年级两个班主任的辛苦付出、真抓实干。

实践证明，我们提出的学生的底线，是培养优良学风的有力抓手，全体教师要在自己的工作岗位上、在自己工作时间段要严格落实，不尸位素餐、不做木偶人，要愿意管、敢于管、善于管。在这一点上，我们七年级的两位班主任进行了一定的尝试、我们的杨忠菊、孙荣娜邓老师也进行了探索、我们课堂田主任、严涛涛老师的课堂学生精神焕发；我们九年级的两位班主任对个别学生也进行了立规矩教育。再好的计划、抓手，不落实，等于零。全体教师必须树立服务的意识，坚决贯彻执行学校的这一决议，早日把我校的管理抓手落到实处，实现既定的教育教学目标。

人人都有向上向善之心。全体教师的成长就是我们雨金九年制学校的成长，而且是优质成长。成长=实践+反思。实践=理论学习+行动落实。行动落实=摸索+坚持+交流学习（比赛、培训、观摩、听评课）。

我们要树立正确的组织逻辑关系。校委会是教育局的外派代表机构，学校的所有决议都由校委会发出，全体教师必须无条件执行、落实。不要说学校应该怎么样，而要说我应该怎么样。如果大家都说学校应该怎么样，说了这么多年，我校早都改变了，实践证明，毫无用处。从我应该怎么做？学校要求我怎么做？我能怎么做?做起，我们自己才能有所改变，我们学校才能有所改变。任何企图改变他人的想法都是痴人说梦，所以只能是选择，把合适的人用在合适的岗位上。我们不要求人人都做的优秀，都得100分；我们也不允许你做最后一名。我们只要求你奉行中庸之道，做个一般就行了，对得起自己的工资就行了。至于有的同志愿意优秀，那是我们所有老师和他的家人、朋友们愿意看到的。

共产党的事情不用太认真，但是不能不认真。是我们需要这个工作岗位进行养家糊口，不是这个工作岗位需要我们。你今天离职了，调走了，马上会有人补上。周围有的教师调走了、有的年轻新秀高学历的辞职了，我们敢不敢，我们都能不能。如果敢，你就是凭本事你吃饭的，如果不能，你就是依靠单位吃饭的，离开了单位，你什么也不是。面对着调走的同事、已经退休即将退休的同事，我们要好好的珍惜自己的工作岗位。有病有事，按照制度进行请假。你请假了，你的工作就得由别人来完成，所以扣除你相应的工资，补偿他们也是合情合理合法的。没有病没有事，就好好工作，在这几十年了，锻炼好身体，保持平衡的心态，处理好自己和自己、自己和家人、自己和学校、自己和社会之间的关系。人一辈子最高的境界就是“心灵的安宁”，只有你和上面的大部分对象都和谐共处了，你才能实现“心安”的境界。

所以，你讲课时，请看着每一位同学的脸，而不是眼睛只盯着课本、电脑屏幕，学生在底下做小动作、吃东西、睡觉你都熟视无睹；；你监考的时候，是在不停的巡视，而不是抱着收集；你在上早操的时候，是在跟跑或者组织管理学生，而不是静站一旁，做操场的守护者；或者三三两两谝闲传。

如果以后观察此类现象，先谈话，搜集学生和家长意见，没有效果就调整你的工作岗位。不论是班主任，还是代课教师，不能胜任就调整。课后辅导学生管理混乱，不能胜任，以后就给你不安排了。如果有人辞职、不服从学校分配的工作，学校就打散揉了重来，全面重新安排学校工作，包括重新分班、重新安排班主任、重新安排代课教师。

我们不跟别的学校比规模、比高分；我们和他们比两个习惯的培养，建设小而美的雨金九年制学校。最后，拜托大家了！！！