十年前，发生的一件事，至今?让?我?心有余悸?，告诫?我?作为?一名?教师?不要?和?学生?走?得?太近?。

一、学生突然来到我家

当时任教班级中有一个是艺体班。这个班和以往的艺体班没有什么区别，绝大多数学生不重视文化课的学习，上课干什么的都有，反正课堂纪律一团糟。只要别和这个班的学生谈学习，他们还是很好相处的。

其中一个男生李同学?和我?关系不错，总喜欢和我探讨社会问题，渐渐地和他熟悉起来，有时也会在晚自习后一块吃碗拉面聊聊天，感觉这孩子还是不错的。

艺体生的文化课和专业课是在不同教室上课的，专业课由学校的专业老师任教，文化课老师和艺体课老师基本没有交集。就是在专业课的教室，发生了一件本来和我没有关系，却因为李同学?把我牵涉其中。

那是一个周末，李同学?打电话说要到我家拜访?我?，我表示欢迎，一般我是不让学生进家门?的，感觉不太合适，这个学生和?我?走?得?近的??原因，我答应了。

他来到我家后，从口袋里拿出了两盒玉溪（当时售价20元一盒），对此我表示很惊讶，他解释说也不知道我喜欢什么，就知道我抽烟，就买了两盒，总不能空着手看老师吧。我也没有过多的推辞，就留他中午一起吃饭，当时没有成家，一般很少在家做饭，就上街买了熟食，我俩一起吃饭一起聊天。

“老师，你家电视还看吗？”这个问题让我莫名其妙。

“我现在租房子，有时候嫌得无聊，就想看看电视。”

“那没事你来我这看也可以。”

“那怎么能经常麻烦您?呢，我是说您?的电视如果不看的话，便宜?一点?卖给我吧，还省的我去买新的，还贵。”这个电视也是刚买不久，不过基本不看，卖给他也行。只是奇怪这孩子怎么突然这么有钱，本身学艺体学费就贵，花费也高，据我了解，他的家境并不是很好。我还是犹豫了一下，总感觉电视卖给学生不合适。

“这个电视我刚买不久，等看够了再说吧。”

“嗯，那也行。”

吃过饭，李同学?和我说下午还要学专业课，就走了。

二?、不翼而飞?的??5000元?学费?

第二天，我刚进这个班教室，就发现气氛?有点不对，平时都在玩东西、睡觉、吃零食，今天都在讨论着什么。一个女生看我进来，就向我招招手示意?我?过来?（没礼貌，不过已经习惯，这就是一帮不爱学习的孩子），神神秘秘的和我说道：

“前天上专业课，班里一个同学丢钱了。”丢钱在学生中间司空见惯了，至于?这么?神秘?吗?？

“谁的钱丢了，丢了多少钱？”我漫不经心地问了一句。

“王同学?的钱，5000块钱啊，学艺体的学费。”

“啊，这么多呀，钱没有放在口袋里呀？”

“他当时就夹在课桌上书里，去上了一趟厕所，回来钱就不见了。问谁都说不知道，一定被人偷了。”

我想应该在班里说一下这个事，教育一下学生，就示意大家安静下来。“刚刚听说班里的事，这个数目不是小数目，家长挣钱都不容易，从小父母老师就教育我们不要随便拿别人的东西，这样做丢钱的同学一定很着急，弄不好家长会把他暴打一顿。如果是谁一不小心拿了（我并没有用“偷”这个字眼），还请你还回来，你还是个好学生。人都有犯错的时候，知错能改，大家都能原谅你的。”

这时丢钱的同学站了起来：“老师，我说两句。不管谁拿的，尽快还给我，我等着交学费呢？考虑到应该是本班的同学拿的，我并没有报警，不然后果非常严重。”说完就坐下了，班里学生继续在热烈地讨论着，看来问题暂时是不可能解决的，我就开始上课了，平时也没有几个听课，发生了这件事，更是没有听课的了，还在那讨论呢，真拿他们没有一点办法。

三?、来自?学生?到?的威胁

?大休息时，我接到一个陌生电话。

“是老师吗，我是王同学?（丢钱的学生）。”

“我是，有什么事，你说吧。”

“我已经初步知道是谁拿的钱。”

“那他还你了吗？”

“没有还的意思。我就直说了，李同学?（周末上我家吃饭的学生）。听别人说，昨天他到你家吃饭，还买了两条好烟（晕，两盒说成两条），还买了你家的电视机（幸亏没有卖给那个学生）。”（李同学?到我?家?的?事?，他?是?怎么?知道?的?？）

“你丢钱和这有什么关系，你打电话给我什么意思？还有他买了两盒不是两条，电视机并没有卖给他。”

“老师，我一直很尊敬您?，也不需要我明说，您?赶快让他还钱，不然我要报警，到时候您?就到派出所去说。”此时，心中一万只马?飘过。

“又不是我拿你的钱，我有什么权力让他还你钱。”

“我不管那么多，今天下午见不到钱，我就报警。”说完就挂掉电话了。这个时候，我算明白了，这孩子丢钱一定认为李同学?是和我串谋，甚至认为是我指使他干的。这是要把黑锅甩给我呀，真后悔让学生来我家，还收了两包烟，电视机如果卖给他，此时我是不是已经在派出所接受警察叔叔的问话了。

四?、这是?一个?陷阱

?李同学?给我演了一出戏，成功?地?把学生的视线转移到我的身上，这也太歹毒了，完全是一个陷阱，挖好坑等我跳呀！我?有时候?严重?怀疑?我?的?智商?有?问题?。

我当即立断赶紧跑向那间教室，现在当务之急是找到李同学，问清原委。我可不想去?派出所，不然明天关于我的谣言就会传遍学校甚至大街小巷“xx中学老师出事了，好几辆警车开到学校，拷上手铐押走的。”“听说偷公家的东西，让发现了。”“听说和女学生有不正当关系”……教室里并没有李同学?，也没人知道他上哪去了，我赶紧联系他班主任和家长，也不知道他去哪了，消失了。这下我慌了，又打电话给王同学?，电话关机，心想这下完蛋了。

中午回到家后，我是茶不思饭不想，思考这件事怎么处理。大约半个小时，我的手机收到一条信息：老师，对不起，让您失望了，给您找麻烦了，我会处理好这件事的，谢谢您一直把我当朋友看待。如果猜测不错，一定是李同学?，良心发现，认为不应该把我牵扯当中，总算还有点良心。不然，今天我也会在这写什么“老班”日记了，估计在工地搬砖呢！我准备回拨电话时，提示已经关机。

下午一直到晚上，我都没有接到任何电话，也没有警察找我。我悬了很久的心才放下来，看来李?同学?已经把钱还上来，事情已经解决了。

第二天早上，我买了两盒玉溪烟，找到了李同学?，把烟还给了他，我一句话没有说，他一句话也没有说。从那以后我再也没有和学生走得太近，一朝被蛇咬，十年怕草绳。

五?、给自己写下的?禁令

1、一定不要和学生走得太近。（师生要有界限）

2、一定不能付出超出教师关爱范围的感情。（老师的关爱和父母的关爱毕竟不一样，定位要准确）

3、一定不能让学生单独到自己家里。（这个很容易引起误会、甚至猜疑，特别是女生到男教师家里，男生到女教师家里。）

4、一定不能收取任何学生的任何东西。（如果是学生毕业后，凭自己能力挣钱了，怀着一颗感恩的心来看望老师除外）

若干年的一天，这个李同学给我打电话，让我猜他是谁，我一下子听出了他的声音，只是一秒的时间脑海中便浮现了那件事。我说猜不出来，他自报家门，我说了一声哦，然后就没话了，半分钟后，他挂了电话……

这件事至今仍时常浮现脑海，提醒我作为一名人民教师应该做什么，不应该做什么。

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一、学生突然来到我家

二?、不翼而飞?的??5000元?学费?

三?、来自?学生?到?的威胁

四?、这是?一个?陷阱

五?、给自己写下的?禁令

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