如何做四有教师心得体会,如何做四有教师心得体会总结!

北京师范大学“优师计划”师范生曾被寄予期望,希望努力成为党和人民满意的“四有”好老师。当我第一次看见“四有”好老师时,我的脑海中就不由自主浮现出了那个矮小却高大、年迈却有力的身影。

我时常感慨自己的幸运,在成长的过程中结识了一位位才华横溢、富有责任感的优秀教师,他们性格迥异,年龄不同,各自操着标准或者夹杂乡音的普通话,却无一例外全心全意地为学生传道授业解惑,帮助学生走得更远。但我印象最深的,还是高中分班后遇到的那一位班主任。他年龄很大,已经快到了退休的年龄;他个子不高,脾气却不小;他不在乎穿衣打扮,总是在校园里大摇大摆地走,丝毫没有学者的翩翩君子风范。然而,就是这么一位看上去最不像人民教师的老师,深刻为我诠释了什么才是真正的“四有”好老师。

他看上去平凡朴实,是因为他出身自乡村教师。彼时的农村教育远远不如当今一样受到重视,简陋的环境、顽劣的学生和固执的家长都没有将他打倒。他没有得过且过,而是时刻牢记自己身为一名教师的职责,改变着周围的一切,也包括改变了自己。他主动融入了乡村,穿着打扮也和村民差不多;学生顽劣不听话,他循循善诱,耐心劝导;设施跟不上,他就专注提升自己的学识,花费了无数个夜晚挑灯夜战分析试题,制作试卷,保证学生能考出好成绩。

当他终于来到县城的重点高中时,已经不知道多大岁数了。他没和我们细说这之中的艰辛,也没和我们抱怨当时的条件有多困难,但一时兴起下,他也会在班里讲述着之前从教的光辉岁月。某某某,他总能准确无误地说出那名学生的名字,哪怕只是教了一年。他/她曾经在班上是什么样的学生,为了自己的人生做出什么样的努力,最终取得了什么样的结果。他很少直接告诉我们一些老生常谈的大道理,而是直接揉进真实的例子让我们自己体会。他热爱运动,每天都会起个大早在学校操场锻炼,也会毫无例外地加入到我们一起跑操的队伍当中去。他并不倡导让我们一昧学习,而是鼓励我们在闲暇时间多去操场跑步,劳逸结合。他并没有说些空话,每次操场上,也总能看见他锻炼的身影。

不知何时起,他身上所有的特征都逐渐地淡化了,年龄,外貌,口音,脾气……现在看见他的身影,心中都会自然而然地浮现出一个神圣的字眼:人民教师。

我心目中的“四有”好老师,一定不会泛泛而谈自己的理想信念,不会吹捧自己的道德情操,不会炫耀自己的学识和仁爱。当任何人看见他时,就仿佛看见了自己心目中那位最敬爱的老师,这才是我心目中的“四有”人民教师。

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