写植物作文300字三年级,写植物作文300字三年级下册

莹老师点评:

学习最重要的是激发兴趣,培养孩子的信心,几次课下来,发现孩子的学习兴趣浓厚了,对自己也有新的要求了。老师感到特别欣慰。希望,六年级的小帆要继续努力,奋力向前,努力打造属于自己的诗和远方!

许老师点评:

文章把组装前的材料介绍得很详细;组装过程中用“先……接着……然后……最后……”的句式串联起来,逻辑性强;组装后也有加入自己的思考,还加入了触觉、排比等手法,让文章更真实;最后第二段留下空白,给读者留下思考,结尾也能得出启示。

今晚进行多肉的种植,启帆怕自己没有种植物的经验会做不好,然而孩子能在老师的引导下,慢慢把一整个盆栽打造出来,且大部分都是自己组装的噢。老师也发现了,老师给的建议,孩子有认真听进去,虽然操作过程中有一些不顺利,花费时间较多,不过就像种东西一样,要耐心等一朵花开,耐心会让孩子自己成长起来。


我的植物王国(五年级 肖启帆)

今天,老师让我进行多肉盆栽组装体验,我心想:“糟了,我又不会种植物,等一下要是做不好怎么办,我担心极了!”

开始组装前,我看到了很多材料,有营养土,有多肉,有装饰品,还有很多不一样的沙子。这时,(教师指导:老师好像看出了我的担忧,)老师和我说:“其实种多肉很简单的。”

我听了老师的话后,(教师指导: 看完老师怎么种多肉的示范后,)我有信心了。我对老师说:“老师,我有信心了,我们开始吧。”说完,我和老师就开始组装多肉了。我先把黑色的营养土倒到盆栽里面,(教师指导:用铲子把土推平,)接着把多肉种上去,可是我第一次种没什么经验,(教师指导:不知道要给多肉挖多深的坑,导致多肉种得摇摇晃晃,就像浮在表面一样,用手轻轻一拔就上来了。)所以花费的时间比较长,第二次和第三次有了一些经验,所以操作的时间比较快,然后我把不同的沙子撒在刚刚的营养土上面,最后我把装饰放在盆栽上,装饰了一个七星瓢虫和一个红白色的蘑菇,还有一个可爱的龙猫、两个海星和一棵椰子树。(教师指导:我的植物王国就此打造完成了,真是一片生机勃勃。)

最后(改:当)我把盆栽组装好后,我很好奇里面的植物为什么叫多肉呢?我摸了一下多肉,它又硬又肥,有的像一棵树,有的像一朵花,还有的像一朵莲花。多肉旁边还有两个仙人掌,它们俩,一个大一个小,但它们的刺,不是特别的尖,也可以说它们没有刺,可是仙人掌不是球形的吗?(教师指导:不是刺很多且扎手的吗?)另外,我发现这个龙猫手上拿了一根树枝指着前方,这又表达了什么呢?

看着这盆多肉,我明白了凡事都要自己试着做一次,不然你永远不知道这件事情怎么做的道理。

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#作文#

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