小学学生分析怎么写，教案中的学生分析怎么写

投稿用户 • 2023年4月15日 pm8:20 • 精品范文 • 阅读 31

学生家庭特点分析

学生的未来走向一般与家庭教育相关性最大。

不同的家庭，教育理念不同。有的家庭会认为好学生是天生的，有的家庭会认为好学生是培养出来的，有的家庭会认为学生一定要学习好，有的家庭会认为学生可以学习不好，有的家庭会认为学生只有学习才是对的，有的家庭会认为学习只是学生生活的一部分……

仅就大概率而言：

一、家庭教育理念为：好孩子都是天生的，学习是要看天分的，爱学不学。绝对的自然生长，不予指导和帮助；不关心教育，不关注升学，不补课或极少补课。这类家庭大约占总家庭的半数。

这类家庭的学生一般会在中招的时候就被淘汰了。

二、家庭教育理念为：孩子是家庭的未来，倾其所有为了孩子，专门有一个人从小就开始陪读，超级关注学生的成绩，不放过任何一个细节，必须要赢在起跑线上；又因缺乏清晰的理念，所以原则比较简单——错误绝对不能犯，不断的提醒和批评；同时，只要是对孩子成绩好的都要去做，从小就将孩子的时间安排的超级满，坚决不浪费任何一秒钟的时间。

这类家庭的学生辍学的比较多。

三、家庭教育理念为：学生是需要学习的，是需要好好学习的，是需要补课的，但是家长的时间并不多，缺乏辅导能力和辨别能力，对孩子的期望较高，争分夺秒的去帮助和监督孩子的学习；家长会主动学习各种教育方法，争取自身提高能力，同时会多方听取意见，在能力范围内给予孩子最好的学习条件，关注每一个细节，不断的提醒学生各种问题不能重复发生。

这类家庭的学生一般能考上高中，厌学的比较多，多数成绩在专科线以上本科线以下。

四、家庭教育理念为：学生是需要学习的，是需要好好学习的，是需要补课的，但是家长没有时间、没有能力、没有辨别能力，一般不会太关注学生的成绩，只关注学生是否完成作业，关注学生是否在学习；一般会选择给学生补课，选择补课班的原则是名气大的、身边的人认可的多的、便宜的。

这类家庭的学生基本上都能考上高中，高考成绩一般在本科线以上一本线以下。

五、家庭教育理念为：学生的主要任务就是学习，家庭具有足够的经济基础，家长具备不错的意识，不让学生输在起跑线上，各级目标清晰明确；从小上各种优质辅导班，成绩一直比较优秀，家长能够与孩子谈心、鼓励。

这类家庭的学生一般是初中的优等生，是高中的好学生，大多数的高考成绩在一本线之上600分（211）以下。

六、家庭教育理念为：学生的培养分步骤、分阶段，注重能力与习惯；学生可以补课，但不盲目补课；家长必须学习，且能分辨真假；家长具备总结、反思的能力，并将其用于教育；家长对于教育有一定的理解，了解各阶段的不同任务及执行方法；家长具备沟通的能力。一般不补课，家长对于补课老师比较挑，可能会面试补课老师；补课效果一般较好。

这类家庭的学生一般高考成绩较好，是211大学的主力，部分学生会考进985大学。

七、家庭教育理念为：清晰的培养步骤、方法，明确的执行人，完善的培养能力、体系、环境。

这类家庭的学生一般高考成绩极好，顶级985大学的主力。

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